공식적으로 ISC에게 주어진 미션 이외에 저자는 ISC가 갖추어야 할 역할 및 역량으로 다음과 같이 여섯 가지를 제시할 수 있다.

첫째, 우리나라 ISC는 해외 스킬 기준 및 프레임워크(NCS 및 SQFKQF)제도가 왜 도입되었는지에 대한 당위성을 공감해야 한다. 

하지만, 해외에서도 NCS 개발 및 운영 거버넌스 문제, 노조유인첵 및 예산분배분제, NCS 개선주기 및 인증 문제, 청년실업과 중소기업 구인난 문제해결방식, 교육과 자격의 연계, 직업교육훈련 및 도제를 통한 임금 상승 및 승진 여부, ISC의 주도권 문제, NQF에서의 노사의 역할 문제, 직업
교육훈련과저 개발시 노사가 참여하는지, 의사결정기구 등 다양한 쟁점사항 역시 존재한다. 이 부분도 우리나라에서 ISC를 운영하는데 함꼐 고민해볼 사안이다.

둘째 우리나라 ISC는 담당하는 산업계의 대표성과 전문성을 확보해야 한다.

◈ (대표성 확보) 장기적으로 산업분류체계, 업종별 분류체계 및 NCS와 SQF 등의 분류 기준에 따라 대표 ISC를 지속적으로 육성해야 한다.
◈ (공동운영위) 산업부, 고용부, 교육부 등 관련 정부부처의 협업을 통해 인적자원개발 역량, 업종 대표성(노동계 또는 근로자 대표, 전문가 등) 지속적 참여
◈ (지속적 산업구조변화 분석) 신 산업, 융합인력양성을 위한 연계 등 방안 도출

◈ (경쟁체제 운영) ISC(협단체, 민간기업 포함)가 개발 및 활용에 적극 참여할 수 있도록 성과평가 등의 경쟁체제 구축 및 민간시장 활성화 필요
◈ (전문성 강화) 사무국 전담인력의 업무역량 강화를 위해 산업기술진흥원 등 역량강화 프로그램 개설

셋째, 우리나라 ISC는 산업구조변화에 선제적으로 대응해야 한다.

◈ (선도적 대응) ISC 역량강화, ISC 구조개편 등을 통해 산업환경 변화에 따른 신규 인력양성수요를 신속히 파악 대응하여 산업구조 혁신에 기여
◈ (산업수요 정책채널 확보) ISC는 산업별 인력수급 조사, 분석 결과를 제시하고, 이에 기반한 산업별 인력사업 정책 및 신구 인력사업 등을 제안
예) 대학(원) 교과과정 개편, 산업별 신산업 분야 인력양성, 산업별 특화된 일학습병향 사업 등
◈ (데이터 관리) 내실 있는 인력수급 조사, 분석 기능 수행을 위해 각 부처는 기공표 중인 인력통계 원데이터를 ISC에 제공하여 활용

넷째, 우리나라 ISC는 인력 미스매치 완화에 기여해야 한다.

◈ (인력수요의 신호기능 강화) ISC 역량 강화를 통해 ISC가 산업계　인력 수요의 신호기능을 충실히 이행토록하여 지역별, 산업별, 인력수준별 인력 미스매치 환화 

◈ (인력수급분석) 인력사업 기획 등 ISC 본연의 기능 확대
◈ (NCS 개발개선) NCS의 개발 개선의 주체로서 상시적인 모니터링

다섯째, 우리나라 ISC는 지역 인적자원개발에 기여해야 한다.

◈ (ISC와 RSC와의 연계) 지역 단위 사업에 있어서 ISC는 정책(인력지원방안수립 등) RSC는 사업(지역사업 총괄 인력수급분석, 교육훈련, 취업연계 등) 중심으로 역할 분담

◈ (산업 단지 중심의 RSC 운영) 지자체 RISE 사업 등과 연계하여 입주기업, 산단별 특화 산업 관련 ISC가 공동지원

여섯째, 우리나라 ISC는 인력양성 풀패키지 사업을 기획 운영해야 한다.

◈ (인력양성 풀패키지 사업) SQF 및 NCS 개발개선에 이하 교육훈련과정 및 기준, 자격의 출제기준, 일학습병행기준, 기업 활용 등 풀 패키지로 사업 운영

ISC는 위와 같은 역할과 역량을 갖추기 위해 많은 노력을 해야 하지만 그와 동시에 선도 ISC에겐 권한과 비전을 제시해야 한다.

먼저, 선도 ISC에겐 SQF 중심의 역할을 확대해야 한다. SQF의 직무 수요를 반영한 NCS 개발·개선을 통해 직무변화를 적시에 대응할 수 있도록 해야 하고, SQF 직무 기준으로 기업에 활용할 수 있도록 다양한 컨설팅을 확대해야 하며, 산업 통용의 직무 기준으로 시장 수요(인력, 훈련 수요 등)파악·분석 할 수 있도록 직업(일자리) 변화 및 新직무 분석 연구 기능을 수행하는 동시에 직무 기준으로 기존 조사(RSC 등) 분류체계와의 매핑 결과를 제공할 수 있어야 한다.

또한, ISC 성과평가를 통한 우수한 ISC들에게는 권한을 부여하여 표준직무체계 운영·유지 및 산업 통용성을 확보할 수 있도록 해야 한다.
예를 들어 SQF 역량인정방안 중에 현장경력에 대한 인증권한을 ISC에게 부여, 교육훈련 과정 평가·인증 권한 및 질 관리 역할, 직무능력별 적합자격 검증 및 신설, 관리 기능 부여, 향후 RPL(선학습인정) 개념을 NCS기반으로 재해석한 “(가칭) 능력단위 인정”이 활성화되기 위해 선학습(교육훈련, 자격, 현장경력) 경험을 서류심사, 평가 등을 통해 인정하는 권한 역시 추후에 검토할 필요가 있다.